Bezpłatna biblioteka techniczna KSIĄŻKI I ARTYKUŁY
ABC ANALIZY SU-TERENOWEJ Książki i artykuły / A potem przyszedł wynalazca Wzory pola Su można porównać ze wzorami chemicznymi. Oto na przykład nagranie „reakcji”, która daje odpowiedź na zadanie 22: Falista strzałka oznacza „niezadowalające działanie”, podwójna strzałka oznacza „musimy przejść na system”. Przerywana strzałka oznacza „musisz podjąć akcję”. Konstruowanie i przekształcanie su-pól to obszerna część teorii rozwiązywania problemów wynalazczych, zwana analizą su-pola. Na razie wystarczy nam znajomość kilku prostych zasad. Zasada pierwsza: jeśli problemowi podana jest część pola su, aby go rozwiązać, należy uzupełnić pole su. Rozważmy na przykład problem zbiornika gazu. Dana substancja B1 (pusty zbiornik), która nie jest w stanie zasygnalizować swojego stanu. Kierując się pierwszą zasadą, możesz od razu zapisać rozwiązanie problemu: Uwaga: pola działające na substancje zapisujemy u góry, nad linią; pola utworzone przez substancje i „wychodzące” - pod linią. Zatem w postaci pola Su problem został rozwiązany. Pozostaje wyjaśnić, czym są B2 i P. Pole musi działać na osobę; Oznacza to, że może mieć charakter elektromagnetyczny (optyczny), mechaniczny (dźwiękowy) lub termiczny. Pole optyczne jest niewygodne: dodatkowe sygnały optyczne będą rozpraszać kierowcę. Jeszcze bardziej niewygodne są sygnały termiczne. A co z dźwiękowymi? Teraz rola B2 jest jasna. Substancja ta, gdy zbiornik jest pusty, musi z nią oddziaływać, tworząc sygnał dźwiękowy. Problem rozwiązany! Wrzućmy trochę pływaka do zbiornika. Dopóki w zbiorniku jest benzyna, pływak pływa „cicho” (boki pływaka powinny być miękkie, aby pływak nie uderzał o ścianki zbiornika). Gdy tylko zabraknie paliwa, pływak zapuka do dna zbiornika, a kierowca usłyszy silny obcy dźwięk. Powstały system Su-Field można zapisać jako romb: A dokładniej: Pole mechaniczne P1 (siła wstrząsów) działa na pływak B2 współpracujący ze zbiornikiem B1 i dzięki temu uzyskuje się pole akustyczne P2. Wiele problemów związanych z pomiarami i wykrywaniem rozwiązuje się poprzez dołączenie do substancji „letniego załącznika”, który jest podawany zgodnie z warunkami problemu: Przedrostek ten jest tak typowy dla rozwiązywania problemów „pomiarowych” i „detekcyjnych”, jak dodanie grupy COOH do rodnika R we wzorach kwasów organicznych: R może się różnić, ale wiadomo, że każdy kwas organiczny zawiera grupę COOH. Teraz o drugiej zasadzie analizy pola Su. Jego istota jest następująca: jeżeli zgodnie z warunkami zadania podane jest niepotrzebne pole su, to w celu jego zniszczenia należy pomiędzy substancje B1 i B2 wprowadzić substancję B3, będącą modyfikacją B1 lub B2. Można to zapisać w następujący sposób: Istnieją różne sposoby zniszczenia pola Su. Zmień P, V1 lub V2. Usuń P. Usuń B1 lub B2. Wpisz B2. Wpisz B3. To ostatnie jest najłatwiejsze. Ale zazwyczaj, zgodnie z warunkami problemu, nie można wejść do B3. Powstaje sprzeczność: należy wprowadzić B3, a B3 nie można wprowadzić. I tak reguła wskazuje na „przebiegłe” obejście – wprowadźmy B3, ale niech będzie to jedna z dostępnych substancji, tylko nieznacznie zmodyfikowana. Wtedy sprzeczność można łatwo przezwyciężyć: B3 istnieje – a B3 wydaje się nieobecne. Wyjaśnijmy tę zasadę na przykładzie. Wiele elektrowni pracuje na węglu. Węgiel przywożono wagonami i wsypywano do ogromnych bunkrów – żelbetowych lejów. Pod lejami instalowane są przenośniki ślimakowe - coś w rodzaju maszynki do mielenia mięsa. Co prawda ślimaki nie rozdrabniają węgla, a jedynie zgarniają go w stronę rurociągu. Następnie węgiel przepływa grawitacyjnie pochyłymi rurami do młyna kulowego. Jest to ogromny obracający się cylinder, w którym toczą się ciężkie stalowe kulki. Węgiel mielony jest na okruchy i pył. Strumień powietrza przenosi zmielony węgiel do separatora, gdzie pył zostaje oddzielony i kierowany do pieców, a miał zawracany do młyna w celu wtórnego przemiału. System jest ogólnie prosty i niezawodny... o ile węgiel nie jest zbyt mokry. Otóż mokry węgiel dość często dostaje się do bunkrów. I tu zaczyna się męka. Węgiel zaczepia się o ślimaki, przykleja się do ścianek rur, do szyjki młyna... Następnie w młynie wyciska się i oddziela nadmiar wody, jednak zanim trafi do młyna, mokry węgiel powoduje wiele kłopotów. Wielu wynalazców w różnych krajach próbowało przechytrzyć mokry węgiel. Suszyli, zmieniali kształt rur, potrząsali rurami... Miał węglowy to substancja niebezpieczna. Podczas eksperymentów zapalił się więcej niż raz, co spowodowało pożary i eksplozje. Wreszcie Amerykanie opatentowali powłokę rur z fluoroplastycznego tworzywa sztucznego. Taka powłoka była droga, ale wydawało się, że problem został rozwiązany, choć za wysoką cenę. Jednak wkrótce stało się jasne: węgiel szybko zerwał powłokę fluoroplastyczną. Wyrażenie „mokry węgiel przykleja się do ścianki rury” w języku analizy pola su brzmi następująco: „Podawane jest niepotrzebne pole su - dwie substancje i pole mechanicznych sił adhezji”. Fluoroplasty to B3 i to całkowicie niepowiązany B3. Zasada została złamana! Jak zapewne się domyślacie, VZ musi być wykonany nie z fluoroplastiku, ale ze zmodyfikowanego metalu lub, prościej, modyfikowanego węgla. B1 - węgiel mokry. Oznacza to, że węgiel suchy może pełnić rolę B3. Nawet cienka warstwa suchego węgla pomiędzy ściankami rury a mokrym węglem natychmiast zapobiegnie sklejaniu się. (Posypując surowe kotlety pokruszoną bułką tartą, gospodyni nie wiedząc o tym, posługuje się zasadą analizy pola Su.) Okruchy węgla, wysuszone w strumieniu powietrza i wracające do młyna, kierowane były na ślimaki. Niezwykle prosta zmiana, ale problem został genialnie rozwiązany! Uwaga: problemy z kroplami cieczy i mokrym węglem mają coś wspólnego, choć w pierwszym przypadku trzeba zbudować pole ssące, a w drugim je zniszczyć. W obu zadaniach konieczne jest wprowadzenie substancji, a wprowadzenie jej jest niemożliwe (niepożądane, trudne). Sprzeczność tę przezwycięża się, stosując substancję istniejącą jako substancję wprowadzoną, nieznacznie ją zmieniając. Powstaje paradoksalna sytuacja: nie ma nowej substancji (używamy istniejącej) - jest nowa substancja (w jakiś sposób zmieniliśmy istniejącą substancję). Konwencjonalne myślenie operuje prostą logiką: „tak” oznacza „tak”, „nie” oznacza „nie”, „czarny” jest „czarny”, „biały” jest „biały” itd. Teoria rozwiązywania problemów wynalazczych rozwija kolejną styl myślenia oparty na logice dialektycznej: „tak” i „nie” mogą współistnieć w „tak - nie”, „czarny” może być także „biały”… Zobacz inne artykuły Sekcja A potem przyszedł wynalazca. Czytaj i pisz przydatne komentarze do tego artykułu. Najnowsze wiadomości o nauce i technologii, nowa elektronika: Energia z kosmosu dla Starship
08.05.2024 Nowa metoda tworzenia potężnych akumulatorów
08.05.2024 Zawartość alkoholu w ciepłym piwie
07.05.2024
Inne ciekawe wiadomości: ▪ Gra w Tetrisa pozbędzie się bolesnych wspomnień ▪ Silicon Power wprowadza na rynek karty microSDHC klasy 32 o pojemności 6 GB ▪ Probiotyk zdolny do niszczenia bakterii opornych na antybiotyki ▪ Bezprzewodowy system audio Sony HT-AX7 Wiadomości o nauce i technologii, nowa elektronika
Ciekawe materiały z bezpłatnej biblioteki technicznej: ▪ sekcja serwisu Silniki elektryczne. Wybór artykułu ▪ artykuł Jeśli chcesz być zdrowy, hartuj się. Popularne wyrażenie ▪ artykuł Jakie są oznaki początku dobrej pogody? Szczegółowa odpowiedź ▪ artykuł Indigofer półkrzew. Legendy, uprawa, metody aplikacji ▪ artykuł Niecięty papier. Sekret ostrości
Zostaw swój komentarz do tego artykułu: Wszystkie języki tej strony Strona główna | biblioteka | Artykuły | Mapa stony | Recenzje witryn www.diagram.com.ua |