Bezpłatna biblioteka techniczna KSIĄŻKI I ARTYKUŁY
JAK ZOSTAĆ MISTRZEM Książki i artykuły / A potem przyszedł wynalazca Często stajemy przed koniecznością odpowiedzi na pytanie: jak zostać wynalazcą? Czasami pytanie jest formułowane inaczej: „Proszę spojrzeć na mój projekt i powiedzieć mi: czy będę wynalazcą?” Projekty są zwykle bardzo słabe, ale to nic nie znaczy. W trzeciej klasie przyszło mi kiedyś do głowy: co by było, gdybyśmy zbudowali „pusty” sterowiec? Im lżejszy gaz, którym napełniony jest sterowiec, tym większa jest siła nośna. Stąd genialny pomysł: jeśli wewnątrz sterowca będzie pusto, siła nośna będzie maksymalna. Po prostu nie pomyślałem o tym, że ciśnienie atmosferyczne zmiażdży taki sterowiec... Jak zostać wynalazcą? To pytanie nie różni się od pytania, jak zostać pisarzem, chirurgiem, architektem, pilotem itp. W zasadzie każdy może zostać profesjonalistą (w dowolnym rodzaju działalności). Najpierw musisz zdobyć wykształcenie średnie, a następnie uczyć się przez kolejne pięć lub sześć lat. Dla większości specjalności istnieją instytucje edukacyjne: szkoły, technikum, instytuty. Jeśli specjalność jest nowa, musisz uczyć się samodzielnie. Jak ktoś został operatorem, powiedzmy, w 1910 roku? Samodzielnie doskonaląc tę specjalność w praktyce. Jak zostałeś specjalistą od rakiet w 1930 roku? Znów samodzielnie uczę się nowej specjalności – z książek, w praktyce, w grupach studiujących napędy odrzutowe. Wielu zostało naukowcami zajmującymi się rakietami, przechodząc do nauk rakietowych z pokrewnych dziedzin techniki: pilot szybowcowy został specjalistą od samolotów rakietowych, inżynier turbiny parowej zajął się rozwojem silników turboodrzutowych itp. Pod koniec lat 50. zaczęły pojawiać się prognostyki. nabierają kształtu - nauka przewidywania przyszłości. Dziś jest to nauka powszechnie uznana, powstaje wiele książek, wydawane są specjalne czasopisma, odbywają się konferencje i kongresy. Skąd wzięły się prognostyki? Do nowej nauki przyszli z zewnątrz, zmieniając specjalizację. Wcześniej byli to inżynierowie, ekonomiści, historycy... Podkreślam: specjalistą może zostać każdy. Musisz się uczyć, to wszystko. Na tysiąc osób, które ukończą szkołę średnią, prawdopodobnie każdy z tysiąca może zostać specjalistą. Naprawdę tak się nie dzieje, ale w zasadzie rozważamy tę kwestię. Zatem tysiąc na tysiąc. A wtedy z tysiąca specjalistów* tylko stu zostaje Mistrzami. I jeszcze raz trzeba podkreślić: w zasadzie każdy może zostać Mistrzem. Ale w rzeczywistości co dziesiąty specjalista zostaje mistrzem, bo za mistrzostwo trzeba zapłacić ogromną pracą. Specjalista uczy się intensywnie przez pięć do sześciu lat. No cóż, dziesięć lat. Mistrz uczy się całe życie. Specjalista pracuje od siedmiu do ośmiu godzin dziennie. Nawet dziewięć lub dziesięć. Mistrz jest zawsze zajęty swoją pracą. Czasami mówią: „Zobaczcie, jaki utalentowany człowiek. Wszystko przychodzi mu łatwo…”. To zestaw słów pozbawiony znaczenia. Talent to 99 lub 100 procent pracy. Cóż, co dalej? A potem tak: na dziesięciu Mistrzów jeden zostaje Wielkim Mistrzem. I tutaj nie wszystko zależy od samego człowieka. Po pierwsze, społeczeństwo musi mieć zapotrzebowanie na produkty, które może zapewnić Wielki Mistrz. Ktoś musi zamówić u Głównego Architekta unikalny budynek, podczas którego projektowania i budowy Mistrz wyrasta na Arcymistrza. Istnieją inne czynniki zewnętrzne. Konieczne jest np., aby obszar działalności, w którym pracuje Mistrz, posiadał rezerwy do rozwoju. W XIX wieku było wielu wspaniałych mistrzów, którzy projektowali i budowali żaglowce. Dowodem tego mogą być słynne maszynki do strzyżenia herbaty. Ale zegarmistrz, artysta, wynalazca Robert Fulton został wielkim mistrzem przemysłu stoczniowego, który zbudował brzydki parowiec. Na pytanie: „Jak zostać wynalazcą?” - nie mają na myśli prostego wynalazcy, ale Mistrza, a nawet Arcymistrza. Teraz znasz odpowiedź na to pytanie. Najpierw musisz zostać profesjonalistą - jest to w zasadzie dostępne dla każdego. A tam będzie widać... Nie ma jeszcze instytucji edukacyjnych kształcących wynalazców. Istnieją jednak wszelkiego rodzaju kursy, szkoły i instytuty publiczne kształcące wynalazczą kreatywność. I trzeba zacząć od książek. Przynajmniej z tej książki. Wiele przydatnych informacji na temat teorii wynalazku znajdziesz w czasopiśmie „Technology and Science”. Szczególnie interesujące są często publikowane artykuły dotyczące wykorzystania efektów fizycznych, chemicznych i geometrycznych. Radzę zwrócić szczególną uwagę na pomysłową stronę „Pionerskiej Prawdy”. Ta strona nazywa się „Wynalazek? To takie trudne! To takie proste!” Znaczenie nazwy jest teraz dla ciebie jasne: trudno wymyślić, nie znając technik wynalazczych; Jest o wiele łatwiej, jeśli znasz techniki i ćwiczysz w rozwiązywaniu problemów. Podstawą strony są cykliczne konkursy twórczego myślenia. Uczestnicy konkursów mogą korzystać z pomocy liderów pionierów, nauczycieli i rodziców. Zwycięzcy otrzymują nagrody – książki, cenne upominki. Oto sześć problemów związanych z konkurencją. Spróbuj swoich sił. Jeśli rozwiążesz cztery z sześciu, masz duże szanse na wygranie konkursu. Zadanie 51. SEKRET PRZEszukiwacza Grupa pracowników Białoruskiego Instytutu Projektowo-Technologicznego Przemysłu Lokalnego otrzymała niedawno certyfikat praw autorskich nr 791 389 do zabawkowego „psa szpiega”. Ogar przechodzi obok rozłożonych na podłodze plastikowych patyków, nagle zatrzymuje się na jednym z nich i zaczyna „szczekać”… Nietrudno zrozumieć, jak porusza się zabawka: bateria, silnik, koła. Jasne jest, jak „szczeka”: urządzenie dźwiękowe działa na baterii. Ale jak pies znajdzie jeden patyk wśród stu innych? Prawdziwy pies robi to na podstawie węchu. Ale zabawka działa inaczej... Jaki niewidzialny „znak” znajduje się na „skradzionym” patyczku i jak pies wykrywa ten „znak”? Jeśli odpowiedź jest trudna, przejrzyj podręcznik fizyki dla siódmej klasy. Odpowiedź można sprawdzić korzystając z biuletynu wynalazków M 48, 1980, s. 25. Zadanie 52. NIEBEZPIECZNA PLANETA Jedna fantastyczna historia opisuje niesamowitą planetę. Wszystko na niej jest jak na Ziemi: ta sama atmosfera, te same rośliny i zwierzęta. Ale owady i ptaki latają z prędkością ponaddźwiękową. Nie będziemy zdradzać, jak im się to udaje. Rzecz jest inna. Zapewne wiesz, że zderzenia samolotu z ptakami czasami prowadzą do wypadków. A tutaj powietrze jest pełne żywych „kuli” i „pocisków”... Wylądowali dwaj kosmonauci - i ledwo udało im się ich uratować. Nawet opancerzony pojazd terenowy został szybko zniszczony przez naddźwiękowe „muszki”... Wyobraź sobie, że jesteś członkiem wyprawy na taką planetę. Zaproponuj jak chronić siebie i załogę. Odpowiedź znajduje się w zbiorze „Science Fiction”, nr 22, wydawnictwo „Znanie”, 1980, s. 230. Zadanie 53. Sopel w rurze Wiosną w rynienach gromadzi się śnieg. Rozmarza w ciągu dnia i ponownie zamarza w nocy. Stopniowo pojawia się masywna wtyczka lodowa, której długość czasami sięga kilku metrów. Korek utrzymuje się na miejscu dzięki przyleganiu lodu do ścianek rury. Ale pewnego dnia wiosenne słońce ogrzewa fajkę; powierzchnia sopla w kontakcie z rurą topi się, a sopel spada z strasznym hukiem, rozbijając dolną (zakrzywioną) część rury. Wylatujące z rury ostre kawałki lodu stanowią zagrożenie dla przechodniów. Należy zadbać o to, aby sople tworzące się wewnątrz rur spustowych stały się bezpieczne - zarówno dla ludzi, jak i samych rur. Odpowiedź znajduje się w „Pionerskiej Prawdzie” z 18 września 1984 r. Zadanie 54. W GŁÓWNEJ KROPLI FARBY Pewnego razu wynalazca B.T. Travkin zauważył, że kropla eliksiru dentystycznego wpadająca do wody tworzy ruchomy „kwiat”. Aby lepiej zobaczyć ten „kwiat”, Travkin pokolorował eliksir czarnym tuszem. Tak rozpoczęła się historia wynalazku zwanego fokazem (od pierwszych liter słów „kształt powstały w wyniku kontaktu aktywnych cieczy”). Fotografowanie metodą focage jest proste. Do szklanej wanny wlewa się cienką warstwę płynu, np. żółtego, po czym wprowadza się niebieską kroplę. Na granicy koloru żółtego i niebieskiego natychmiast pojawia się zielona ramka. Kropla stopniowo się rozprzestrzenia, płyny mieszają się, zmieniają kolor i powstaje dziwna gra kolorów. Płyta jest oświetlona i sfilmowana... krajobraz fantastycznej planety oświetlony błękitnym słońcem. Focage jest atrakcyjne, ponieważ można używać najprostszych płynów: lakieru nitro, gliceryny, mydła w płynie, tuszu, kleju. Ale focage ma również poważną wadę: ruch kropli i gra kolorów są prawie niemożliwe do kontrolowania. Operator zmuszony jest co jakiś czas przerywać fotografowanie i korygować obraz za pomocą pędzla lub patyka. Są to oczywiście zbyt prymitywne kontrole. W praktyce filmowanie odbywa się niemal losowo, a następnie spośród wielu nieciekawych i niepotrzebnych wybierane są pojedyncze, udane ujęcia. Stąd nasze zadanie: musimy sprawić, aby kropla przesuwała się po dnie wanny w taki sposób, w jaki potrzebujemy. Załóżmy, że operator musi sfilmować lot pioruna kulistego metodą ogniskową. Wanna jest wypełniona 2–3 milimetrami niebieskawą cieczą (to jest „niebo”). Za pomocą pipety wprowadź kroplę pomarańczowego płynu. Kropla opada na dno wanny, wokół kropli pojawia się kolorowa aureola... świetnie, mamy teraz błyskawicę kulistą! Ale jak go poruszyć? Piorun kulisty powinien się obracać i nadal poruszać po spirali lub innej dziwnie skręconej linii. Piorun kulisty czasami rozpada się i dzieli na części. Jak podzielić naszą kroplę na części? Jak pokazać jej eksplozję? Widzisz, zadanie jest proste: nauczyć się kontrolować ruch kropli. A to skomplikowane: trzeba to kontrolować bez kija, bez pędzla, bez ingerencji w strzelanie... Jeśli chcesz sprawdzić odpowiedź, zajrzyj do „Pionerskiej Prawdy” z 9 lipca 1985 r. Zadanie 55. ZŚWIECMY KROPLE! W laboratorium zmontowano zestaw do przeprowadzenia ważnego eksperymentu. W szczególności w tej instalacji znajdowała się pionowa rura, wewnątrz której przemieszczały się krople ciekłego polimeru (spadały pod wpływem siły ciężkości). Instalacja się rozpoczęła i... - Wyłączyć! - zarządził kierownik laboratorium. - To nie zadziała w ten sposób. Potrzebujemy małych kropli, ale duże spadają. „Krople są duże” – powiedział inżynier. - Nic nie możesz na to poradzić. „Krople muszą zostać zmiażdżone podczas spadania” – sprzeciwił się menadżer. - Naprawdę nie wiem, jak to zrobić... Założyć ruszt? Nie, to niedobrze, krople powinny swobodnie spadać... A potem pojawił się wynalazca. - Nie ma problemu, poradzimy sobie z kroplami! - powiedział. - Mając jedną substancję, dodajmy drugą substancję i pole. To bardzo proste: pole zadziała na drugą substancję, która w locie zmiażdży kropelki... Jeśli masz jakiekolwiek trudności, przeczytaj ponownie sekcję „Zbudujmy model problemu”. Odpowiedź można sprawdzić zaglądając na stronę 170 Biuletynu Wynalazków nr 46 z 1975 r. Tam podana jest formuła wynalazku, łatwo można się domyślić, co pracownicy Instytutu Mechaniki Układów Metalowo-Polimerowych Białoruskiego Propozycja Akademii Nauk. Przypomnę pełną nazwę biuletynu: „Odkrycia. Wynalazki”. Biblioteki techniczne przechowują biuletyny z lat ubiegłych, znalezienie odpowiedniego numeru czasopisma nie jest trudne. Zadanie 56. ZNOWU A I B SIEDZĄ NA RURZE... Dwa urządzenia A i B są połączone metalową rurą. Zwykle w aparacie A temperatura jest wyższa niż w B. Rura nagrzewa się, a ciepło przepływa wzdłuż ścianek rury z A do B (jak gorąca herbata z filiżanki do dłoni). Ale czasami temperatura w aparacie B gwałtownie wzrasta. Ciepło nie powinno przekazywać ciepła z B do A. Jak sprawić, by ścianki rur przenosiły ciepło tylko w jedną stronę - z A do B? Odpowiedź znajdziesz w „Pionerskiej Prawdzie” z 1 lipca 1980 r. Zobacz inne artykuły Sekcja A potem przyszedł wynalazca. Czytaj i pisz przydatne komentarze do tego artykułu. Najnowsze wiadomości o nauce i technologii, nowa elektronika: Energia z kosmosu dla Starship
08.05.2024 Nowa metoda tworzenia potężnych akumulatorów
08.05.2024 Zawartość alkoholu w ciepłym piwie
07.05.2024
Inne ciekawe wiadomości: ▪ Przenośny dysk Samsung T5 EVO 8 TB ▪ Pojemność akumulatorów litowo-jonowych wzrośnie o jedną trzecią ▪ Dostarczanie smaku przez Internet ▪ Wycieczki balonem w stratosferze ▪ Identyfikacja poprzez elektroniczną aktywność mózgu Wiadomości o nauce i technologii, nowa elektronika
Ciekawe materiały z bezpłatnej biblioteki technicznej: ▪ sekcja witryny Wzmacniacze mocy. Wybór artykułów ▪ artykuł Francoisa Bouchera. Słynne aforyzmy ▪ artykuł Co krzyczą amerykańscy spadochroniarze skacząc z samolotu? Szczegółowa odpowiedź ▪ artykuł Wewnętrzne przepisy pracy ▪ artykuł Magnetyczna woda. Encyklopedia elektroniki radiowej i elektrotechniki ▪ artykuł Szlifierka z napędu. Encyklopedia elektroniki radiowej i elektrotechniki
Zostaw swój komentarz do tego artykułu: Wszystkie języki tej strony Strona główna | biblioteka | Artykuły | Mapa stony | Recenzje witryn www.diagram.com.ua |