Menu English Ukrainian Rosyjski Strona główna

Bezpłatna biblioteka techniczna dla hobbystów i profesjonalistów Bezpłatna biblioteka techniczna


BIOGRAFIE WIELKICH NAUKOWCÓW
Darmowa biblioteka / Katalog / Biografie wielkich naukowców

Jan Kepler. Biografia naukowca

Biografie wielkich naukowców

Katalog / Biografie wielkich naukowców

Komentarze do artykułu Komentarze do artykułu

Kepler Johann
Johannes Kepler
(1571-1630).

Tuż po śmierci Kopernik na podstawie jego systemu świata astronomowie sporządzili tabele ruchów planet. Tabele te były bardziej zgodne z obserwacjami niż poprzednie tabele opracowane według Ptolemeusza. Ale po pewnym czasie astronomowie odkryli rozbieżność między tymi tabelami a danymi obserwacyjnymi dotyczącymi ruchu ciał niebieskich.

Dla zaawansowanych naukowców było jasne, że nauki Kopernika były poprawne, ale konieczne było głębsze zbadanie i poznanie praw ruchu planet. Problem ten rozwiązał wielki niemiecki naukowiec Kepler.

Johannes Kepler urodził się 27 grudnia 1571 roku w małym miasteczku Weil der Stadt koło Stuttgartu. Kepler urodził się w ubogiej rodzinie, dlatego z wielkim trudem udało mu się ukończyć szkołę i w 1589 roku wstąpić na uniwersytet w Tybindze. Tutaj z entuzjazmem studiował matematykę i astronomię. Jego nauczyciel profesor Mestlin był potajemnie wyznawcą Kopernika. Oczywiście na uniwersytecie Mestlin uczył astronomii według Ptolemeusza, ale w domu wprowadził swojego ucznia w podstawy nowej nauki. I wkrótce Kepler stał się gorącym i zagorzałym zwolennikiem teorii Kopernika.

W przeciwieństwie do Maestlina, Kepler nie ukrywał swoich poglądów i przekonań. Otwarta propaganda nauk Kopernika bardzo szybko ściągnęła na niego nienawiść miejscowych teologów. Jeszcze przed ukończeniem uniwersytetu, w 1594 roku, Johann został wysłany do nauczania matematyki w szkole protestanckiej w mieście Graz, stolicy austriackiej prowincji Styria.

Już w 1596 roku opublikował Tajemnicę kosmograficzną, w której akceptując wniosek Kopernika o centralnym położeniu Słońca w układzie planetarnym, próbuje znaleźć związek między odległościami orbit planet a promieniami sfer, w których regularne wielościany są wpisane w określonej kolejności i wokół których są opisane. Mimo że to dzieło Keplera było wciąż wzorem scholastycznego, quasi-naukowego wyrafinowania, przyniosło autorowi sławę. Słynny duński astronom-obserwator Tycho Brahe, który sceptycznie podchodził do samego schematu, oddał hołd niezależności myślenia młodego naukowca, jego wiedzy astronomicznej, umiejętnościom i wytrwałości w obliczeniach oraz wyraził chęć spotkania się z nim. Spotkanie, które odbyło się później, miało wyjątkowe znaczenie dla dalszego rozwoju astronomii.

W 1600 roku Brahe, który przybył do Pragi, zaproponował Johannowi pracę jako jego asystent do obserwacji nieba i obliczeń astronomicznych. Krótko przed tym Brahe został zmuszony do opuszczenia swojej ojczyzny Danii i zbudowanego tam obserwatorium, w którym przez ćwierć wieku prowadził obserwacje astronomiczne. Obserwatorium to było wyposażone w najlepsze przyrządy pomiarowe, a sam Brahe był najzdolniejszym obserwatorem.

Gdy król duński pozbawił Brahe funduszy na utrzymanie obserwatorium, wyjechał do Pragi. Brahe był bardzo zainteresowany naukami Kopernika, ale nie był zwolennikiem. Przedstawił swoje wyjaśnienie budowy świata; rozpoznawał planety jako satelity Słońca, a Słońce, Księżyc i gwiazdy uważał za ciała krążące wokół Ziemi, za którymi w ten sposób zachowane zostało położenie środka całego Wszechświata.

Brahe nie pracował długo z Keplerem: zmarł w 1601 roku. Po jego śmierci Kepler zaczął badać pozostałe materiały danymi z długoterminowych obserwacji astronomicznych. Pracując nad nimi, zwłaszcza nad materiałami o ruchu Marsa, Kepler dokonał niezwykłego odkrycia: wyprowadził prawa ruchu planet, które stały się podstawą astronomii teoretycznej.

Filozofowie starożytnej Grecji uważali, że krąg jest najdoskonalszym kształtem geometrycznym. A skoro tak, to planety również powinny obracać się tylko po okręgach regularnych (kołach) Kepler doszedł do wniosku, że ugruntowana od starożytności opinia o kołowym kształcie orbit planet była błędna. Obliczeniami udowodnił, że planety nie poruszają się po okręgu, ale po elipsach - zamkniętych krzywych, których kształt różni się nieco od koła. Rozwiązując ten problem, Kepler musiał spotkać się z przypadkiem, którego, ogólnie rzecz biorąc, nie da się rozwiązać metodami matematyki stałych. Sprawa sprowadzała się do obliczenia powierzchni sektora koła ekscentrycznego. Przekładając ten problem na współczesny język matematyczny, dochodzimy do całki eliptycznej. Kepler oczywiście nie mógł podać rozwiązania problemu w kwadraturach, ale nie wycofał się przed powstałymi trudnościami i rozwiązał problem przez zsumowanie nieskończenie dużej liczby „zaktualizowanych” nieskończenie małych. Takie podejście do rozwiązania ważnego i złożonego problemu praktycznego stanowiło w czasach nowożytnych pierwszy krok w prehistorii analizy matematycznej.

Pierwsze prawo Keplera sugeruje, że Słońce nie znajduje się w środku elipsy, ale w specjalnym punkcie zwanym ogniskiem. Z tego wynika, że ​​odległość planety od Słońca nie zawsze jest taka sama. Kepler odkrył, że prędkość, z jaką planeta porusza się wokół Słońca, również nie zawsze jest taka sama: zbliżając się do Słońca, planeta porusza się szybciej, a oddalając się od niego wolniej. Ta cecha ruchu planet stanowi drugie prawo Keplera. Jednocześnie Kepler opracowuje całkowicie nowy aparat matematyczny, czyniąc ważny krok w rozwoju matematyki zmiennych.

Oba prawa Keplera stały się własnością nauki od 1609 roku, kiedy to opublikowano jego słynną "Nową Astronomię" - prezentację podstaw nowej mechaniki nieba. Jednak wydanie tego niezwykłego dzieła nie przyciągnęło od razu należytej uwagi: najwyraźniej nawet wielki Galileusz nie zaakceptował praw Keplera do końca swoich dni.

Potrzeby astronomii stymulowały dalszy rozwój narzędzi obliczeniowych matematyki i ich popularyzację. W 1615 Kepler opublikował stosunkowo niewielką, ale bardzo pojemną książkę - "Nowa stereometria beczek z winem", w której kontynuował rozwój swoich metod integracji i stosował je do znalezienia objętości ponad 90 brył obrotowych, czasem dość skomplikowanych. W tym samym miejscu rozważał również problemy ekstremalne, które doprowadziły do ​​kolejnej gałęzi matematyki nieskończenie małych - rachunku różniczkowego.

Konieczność udoskonalenia środków obliczeń astronomicznych, zestawienie tablic ruchów planet w oparciu o system kopernikański pociągnęło Keplera do pytań o teorię i praktykę logarytmów. Zainspirowany pracą Napiera, Kepler niezależnie zbudował teorię logarytmów na podstawie czysto arytmetycznej i z jej pomocą skompilował tablice logarytmiczne zbliżone do Nepera, ale bardziej dokładne, opublikowane po raz pierwszy w 1624 r. i publikowane ponownie do 1700 r. Kepler jako pierwszy zastosował obliczenia logarytmiczne w astronomii. Udało mu się skompletować „Tablice Rudolfina” ruchów planet tylko dzięki nowym sposobom kalkulacji.

Zainteresowanie naukowca krzywymi drugiego rzędu i problemami optyki astronomicznej skłoniło go do opracowania ogólnej zasady ciągłości - rodzaju techniki heurystycznej, która pozwala znaleźć właściwości jednego obiektu z właściwości innego, jeśli pierwszy uzyskuje się przechodząc do granicy z drugiego. W książce „Additions to Vitellius or the Optical Part of Astronomy” (1604) Kepler, badając przekroje stożkowe, interpretuje parabolę jako hiperbolę lub elipsę o nieskończenie odległym ognisku - to pierwszy przypadek w historii matematyki stosowania ogólnej zasady ciągłości. Wraz z wprowadzeniem pojęcia punktu na nieskończoności Kepler zrobił ważny krok w kierunku stworzenia kolejnej gałęzi matematyki - geometrii rzutowej.

Całe życie Keplera poświęcone było otwartej walce o nauki Kopernika. W latach 1617-1621, w szczytowym momencie wojny trzydziestoletniej, kiedy księga Kopernika znajdowała się już na watykańskiej „Liście ksiąg zakazanych”, a sam naukowiec przechodził szczególnie trudny okres w życiu, publikuje „ Eseje o astronomii kopernikańskiej” w trzech numerach o łącznej objętości około 1000 stron. Tytuł książki nieprecyzyjnie oddaje jej treść – Słońce zajmuje tam miejsce wskazane przez Kopernika, a planety, Księżyc i satelity Jowisza odkryte przez Galileusza na krótko przed tym krążą zgodnie z prawami odkrytymi przez Keplera. Był to w istocie pierwszy podręcznik nowej astronomii, wydany w czasie szczególnie zaciekłej walki Kościoła z doktryną rewolucyjną, kiedy to nauczyciel Keplera, Mestlin, z przekonania Kopernikanin, opublikował podręcznik astronomii Ptolemeusza!

W tych samych latach Kepler opublikował także „Harmonię świata”, w której formułuje trzecie prawo ruchów planet. Naukowiec ustalił ścisły związek między czasem rewolucji planet a ich odległością od Słońca. Okazało się, że kwadraty okresów obrotu dowolnych dwóch planet są ze sobą powiązane jako sześciany ich średnich odległości od Słońca. To jest trzecie prawo Keplera.

Od wielu lat pracuje nad opracowaniem nowych tablic planetarnych, opublikowanych w 1627 roku pod tytułem „Tablice Rudolfina”, które przez wiele lat były księgą referencyjną astronomów. Kepler ma również ważne wyniki w innych naukach, w szczególności w optyce. Opracowany przez niego schemat optyczny refraktora już w 1640 r. stał się głównym w obserwacjach astronomicznych.

Praca Keplera nad stworzeniem mechaniki nieba odegrała ważną rolę w aprobacie i rozwoju nauk Kopernika. Przygotował grunt do dalszych badań, w szczególności do odkrycia przez Newtona prawa powszechnego ciążenia. Prawa Keplera wciąż zachowują swoje znaczenie: nauczywszy się uwzględniać interakcje ciał niebieskich, naukowcy wykorzystują je nie tylko do obliczania ruchów naturalnych ciał niebieskich, ale, co najważniejsze, także sztucznych, takich jak statki kosmiczne, świadkowie pojawienia się i doskonalenia, jakim jest nasze pokolenie.

Odkrycie praw cyrkulacji planetarnej wymagało od naukowca wielu lat ciężkiej i ciężkiej pracy. Kepler, który znosił prześladowania zarówno ze strony katolickich władców, którym służył, jak i współwyznawców-luteran, z których nie wszystkich dogmatów był w stanie zaakceptować, musi wiele się poruszyć. Praga, Linz, Ulm, Sagan - niepełna lista miast, w których pracował.

Kepler zajmował się nie tylko badaniem obiegu planet, ale także innymi zagadnieniami astronomii. Jego uwagę przyciągnęły zwłaszcza komety. Zauważając, że warkocze komet zawsze skierowane są od Słońca, Kepler przypuszczał, że warkocze powstają pod wpływem promieni słonecznych. W tym czasie nie było jeszcze wiadomo o naturze promieniowania słonecznego i budowie komet. Dopiero w drugiej połowie XIX i XX wieku ustalono, że powstawanie warkoczy komet jest rzeczywiście związane z promieniowaniem Słońca.

Naukowiec zginął podczas podróży do Ratyzbony 15 listopada 1630 r., gdy na próżno starał się o przynajmniej część pensji, którą cesarski skarbiec był mu winien przez wiele lat.

Ma wielkie zasługi w rozwoju naszej wiedzy o Układzie Słonecznym. Naukowcy kolejnych pokoleń, doceniający znaczenie prac Keplera, nazywali go „prawodawcą nieba”, ponieważ to on poznał prawa, według których odbywa się ruch ciał niebieskich w Układzie Słonecznym.

Autor: Samin D.K.

 Polecamy ciekawe artykuły Sekcja Biografie wielkich naukowców:

▪ Kartezjusz Rene. Biografia

▪ Lorenza Hendrika. Biografia

▪ Alessandro Volta. Biografia

Zobacz inne artykuły Sekcja Biografie wielkich naukowców.

Czytaj i pisz przydatne komentarze do tego artykułu.

<< Wstecz

Najnowsze wiadomości o nauce i technologii, nowa elektronika:

Hałas drogowy opóźnia rozwój piskląt 06.05.2024

Dźwięki, które otaczają nas we współczesnych miastach, stają się coraz bardziej przeszywające. Jednak niewiele osób myśli o tym, jak ten hałas wpływa na świat zwierząt, zwłaszcza na tak delikatne stworzenia, jak pisklęta, które nie wykluły się jeszcze z jaj. Najnowsze badania rzucają światło na tę kwestię, wskazując na poważne konsekwencje dla ich rozwoju i przetrwania. Naukowcy odkryli, że narażenie piskląt zebry rombowatej na hałas uliczny może spowodować poważne zakłócenia w ich rozwoju. Eksperymenty wykazały, że zanieczyszczenie hałasem może znacznie opóźnić wykluwanie się piskląt, a pisklęta, które się wykluwają, borykają się z szeregiem problemów zdrowotnych. Naukowcy odkryli również, że negatywne skutki zanieczyszczenia hałasem rozciągają się na dorosłe ptaki. Zmniejszone szanse na rozrodczość i zmniejszona płodność wskazują na długoterminowe skutki, jakie hałas drogowy wywiera na dziką przyrodę. Wyniki badania podkreślają taką potrzebę ... >>

Bezprzewodowy głośnik Samsung Music Frame HW-LS60D 06.05.2024

W świecie nowoczesnych technologii audio producenci dążą nie tylko do nienagannej jakości dźwięku, ale także do łączenia funkcjonalności z estetyką. Jednym z najnowszych innowacyjnych kroków w tym kierunku jest nowy bezprzewodowy system głośników Samsung Music Frame HW-LS60D, zaprezentowany podczas wydarzenia World of Samsung 2024. Samsung HW-LS60D to coś więcej niż tylko system głośników, to sztuka dźwięku w stylu ramki. Połączenie 6-głośnikowego systemu z obsługą Dolby Atmos i stylowej konstrukcji ramki na zdjęcia sprawia, że ​​produkt ten będzie idealnym dodatkiem do każdego wnętrza. Nowa ramka Samsung Music Frame jest wyposażona w zaawansowane technologie, w tym Adaptive Audio zapewniający wyraźne dialogi na każdym poziomie głośności oraz automatyczną optymalizację pomieszczenia w celu uzyskania bogatej reprodukcji dźwięku. Dzięki obsłudze połączeń Spotify, Tidal Hi-Fi i Bluetooth 5.2, a także integracji inteligentnego asystenta, ten głośnik jest gotowy, aby zaspokoić Twoje ... >>

Nowy sposób kontrolowania i manipulowania sygnałami optycznymi 05.05.2024

Współczesny świat nauki i technologii rozwija się dynamicznie i każdego dnia pojawiają się nowe metody i technologie, które otwierają przed nami nowe perspektywy w różnych dziedzinach. Jedną z takich innowacji jest opracowanie przez niemieckich naukowców nowego sposobu sterowania sygnałami optycznymi, co może doprowadzić do znacznego postępu w dziedzinie fotoniki. Niedawne badania pozwoliły niemieckim naukowcom stworzyć przestrajalną płytkę falową wewnątrz falowodu ze stopionej krzemionki. Metoda ta, bazująca na zastosowaniu warstwy ciekłokrystalicznej, pozwala na efektywną zmianę polaryzacji światła przechodzącego przez falowód. Ten przełom technologiczny otwiera nowe perspektywy rozwoju kompaktowych i wydajnych urządzeń fotonicznych zdolnych do przetwarzania dużych ilości danych. Elektrooptyczna kontrola polaryzacji zapewniona dzięki nowej metodzie może stanowić podstawę dla nowej klasy zintegrowanych urządzeń fotonicznych. Otwiera to ogromne możliwości dla ... >>

Przypadkowe wiadomości z Archiwum

Aby coś zapamiętać, musisz o czymś zapomnieć 30.12.2015

Często łapiemy się na myśleniu, że nie radzimy sobie z ogromną ilością informacji, która na nas spada. Nie chodzi tu tylko o wiadomości, zdjęcia, teksty, wideo i audio z sieci społecznościowych, serwisów informacyjnych itp. Nawet w zwykłym, „niecyfrowym” życiu zdarza się, że właśnie przypomnieliśmy sobie, dlaczego musimy iść do sklepu, ale zadzwonił znajomy i po minucie rozmowy jesteśmy już zagubieni stojąc przed półkami, próbując sobie przypomnieć, czego tu potrzebowaliśmy. Innymi słowy, nasza pamięć wykazuje czasem po prostu wyjątkową niestabilność, a wiele dalibyśmy, żeby była choć trochę stabilniejsza – zwłaszcza w dni świąteczne.

Jednak zdaniem psychologów z Uniwersytetu w Glasgow po prostu trzeba zapomnieć – inaczej ciężko będzie nam później nauczyć się czegoś innego. Eksperyment wyglądał następująco: osoba musiała nauczyć się dwóch zadań – najpierw było to kilka prostych słów, a potem kilka prostych ruchów (jak te, które wykonujemy, gdy wybieramy kod w domofonie lub w bankomacie). Następnie po 12 godzinach sprawdzili, jak dobrze opanowali oba zadania.

Test, który pierwotnie był pierwszym, pomógł mi lepiej zapamiętać ten drugi. Oznacza to, że jeśli uczestnik eksperymentu najpierw nauczył się słów, później lepiej zapamiętał sekwencję ruchów niż wtedy, gdy ruchy pojawiły się jako pierwsze. Oznacza to, że zapamiętane informacje przyczyniły się do dalszego uczenia się, chociaż oba zadania były niejednorodne. Co więcej, efekt był silniejszy, jeśli istniało strukturalne powinowactwo między testem werbalnym a testem ruchu — jeśli, powiedzmy, sekwencja słów była zorganizowana w podobny sposób jak sekwencja ruchów. Dla procesu uczenia się ważne okazały się nie konkretne elementy – słowa i manipulacje dłońmi – ale powiązania, interakcje między nimi: mózg, poznawszy jeden blok powiązań, był gotowy do uczenia się kolejnego.

Jednak najdziwniejszy wynik pracy jest następujący: skuteczność uczenia się na kolejnym etapie zależała od tego, jak mocno lub krucho utkwiło w pamięci poprzednie zadanie. Jeśli psychologowie stosowali techniki utrwalające i wzmacniające to, czego nauczyli się w pierwszym zadaniu, to następne zadanie zostało zapamiętane gorzej. Choć może to zabrzmieć paradoksalnie, niestabilność pamięci pomogła lepiej radzić sobie w nowej sytuacji. Dla jasności możemy tutaj przedstawić następujący schemat: część zasobów poznawczych mózgu podczas uczenia się jest zaangażowana w pozyskiwanie i przetwarzanie nowych informacji w ogóle, w ogóle, a część jest zaangażowana w określone znaczenia (w tym przypadku słowa i ruchy). ). Ucząc się, zapamiętujemy zarówno sam proces (nauka uczenia się), jak i pewne informacje, które otrzymaliśmy.

Oczywiście, możesz poświęcić całą swoją mentalną moc na dopracowywanie szczegółów, ale wtedy, z grubsza mówiąc, zapomnimy, co to znaczy uczyć się. Okazuje się więc, że płytka pamięć podmiotowa, na którą narzekamy, gdy każda następna informacja wypiera poprzednią, jest w rzeczywistości gwarancją, że jesteśmy w stanie w zasadzie przystosować się do różnych sytuacji i przyswoić różne informacje .

Inne ciekawe wiadomości:

▪ Źródła światła półprzewodnikowego: rozwiązania firmy ON Semicinductor

▪ Jak mózg rozumie gramatykę

▪ 70 bilionów klatek na sekundę kamery

▪ Instalacja odsalająca zasilana energią słoneczną

▪ Leonardo - wynalazca tworzyw sztucznych

Wiadomości o nauce i technologii, nowa elektronika

 

Ciekawe materiały z bezpłatnej biblioteki technicznej:

▪ sekcja serwisu Ograniczniki sygnału, kompresory. Wybór artykułu

▪ artykuł Naprawa wtyczek elektrycznych. Wskazówki dla mistrza domu

▪ artykuł Czym są nerwy? Szczegółowa odpowiedź

▪ artykuł Klasyfikacja pomieszczeń, budynków i instalacji zewnętrznych według kategorii zagrożenia wybuchowego i pożarowego

▪ artykuł Teoria i praktyka użytkowania timera 555. Część pierwsza. Encyklopedia elektroniki radiowej i elektrotechniki

▪ artykuł Kubik znika. Sekret ostrości

Zostaw swój komentarz do tego artykułu:

Imię i nazwisko:


Email opcjonalny):


komentarz:





Wszystkie języki tej strony

Strona główna | biblioteka | Artykuły | Mapa stony | Recenzje witryn

www.diagram.com.ua

www.diagram.com.ua
2000-2024