Bezpłatna biblioteka techniczna PODSTAWY BEZPIECZNEGO ŻYCIA
Teoretyczne podstawy bezpieczeństwa życia. Podstawy bezpiecznego życia Katalog / Podstawy bezpiecznego życia Ludzka aktywność już od pierwszych dni życia odbywa się w ścisłej interakcji z zewnętrznym środowiskiem naturalnym. Człowiek jest wytworem i integralną częścią przyrody. Jeżeli przez wiele tysiącleci działalność życiowa człowieka i ludzkości jako całości odbywała się w warunkach pierwotnego środowiska przyrodniczego, to w ostatnim stuleciu akumulacja produktów jego życiowej działalności wywierała coraz większy wpływ na środowisko w mikro - i makroskali. W wyniku aktywnej działalności gospodarczej ludzkości zmieniło się siedlisko przyrodnicze, powstała przyroda wtórna - miasta, fabryki, kanały, zbiorniki, tamy, drogi, sztuczne lasy itp. W XX wieku Antropogeniczne oddziaływanie na środowisko naturalne nasiliło się, szczególnie po I i II wojnie światowej, czego konsekwencją był postęp wojskowo-techniczny wraz z rewolucją naukowo-techniczną w drugiej połowie tego stulecia. Wyścig zbrojeń na dużą skalę w krajach NATO (a przede wszystkim w Stanach Zjednoczonych) po II wojnie światowej doprowadził do powstania niszczycielskiej broni nuklearnej o poważnych, szkodliwych konsekwencjach dla życia ludzkiego. Jak wiadomo, Stany Zjednoczone jako pierwsze użyły broni nuklearnej (1945, Hiroszima i Nagasaki), a następnie rozpoczęły jej ciągłe testy w atmosferze i pod ziemią (poligon testowy w Nevadzie). W odpowiedzi ZSRR i kraje obozu socjalistycznego wchodzące w skład wojskowego sojuszu obronnego – Układu Warszawskiego, zostały zmuszone do podjęcia odpowiednich działań wojskowo-technicznych. Podstawowym zadaniem w krajach socjalistycznych było zapewnienie bezpieczeństwa ludności na wypadek wybuchu nowej, trzeciej wojny światowej z użyciem broni nuklearnej, chemicznej i bakteriologicznej (na początku lat 50. XX w. w Korei, podczas działań wojennych operacji Stany Zjednoczone użyły broni chemicznej i bakteriologicznej przeciwko ludności cywilnej). Fakty te zostały zgłoszone w prasie światowej i radiu przez obserwatorów ONZ i radzieckich pilotów, instruktorów załóg czołgów, którzy szkolili koreański personel wojskowy w tylnej strefie Korei. Już w 1947 r. oficerowie wywiadu radzieckiego dowiedzieli się o opracowaniu w Stanach Zjednoczonych planu ataku nuklearnego w 1949 r. na sześć dużych miast przemysłowych ZSRR (Moskwa, Leningrad, Kijów, Baku, Gorki, Tbilisi). Aby zapewnić bezpieczeństwo, kierownictwo ZSRR pod przewodnictwem I.V. Stalin podjął decyzję w sprawie broni nuklearnej i rakietowej dla Armii Radzieckiej. W odpowiedzi na agresywne działania Stanów Zjednoczonych przeciwko KRLD Chiny rozpoczęły prace nad programem nuklearnym pod przewodnictwem „wielkiego sternika” Mao Zedonga. ZSRR i Chiny testowały broń nuklearną w atmosferze i pod ziemią (w ZSRR - w obozach Tockiego w obwodzie Orenburg, Semipałatyńsk, na Nowej Ziemi, w Chinach - w północno-zachodniej prowincji, w pobliżu granicy z ZSRR). Chiny przeprowadziły swój ostatni test bomby wodorowej w atmosferze w 1982 r.; w jej wyniku powstały dwie ogromne chmury w górnych warstwach atmosfery, które dwukrotnie okrążyły Ziemię, siejąc odpady radioaktywne. Następnie odkryto je nad Meksykiem, USA, Danią, Hiszpanią, Polską i ZSRR za pomocą specjalnych radiosond wyposażonych w urządzenia monitorujące promieniowanie. Testy broni nuklearnej przeprowadziły także Francja (na atolu Mururoa) i Anglia (na Ziemi Ognistej). Wkrótce po testach nuklearnych liczba chorób nowotworowych wśród ludności w krajach i obszarach, w których przeprowadzano testy, gwałtownie wzrosła; Japonia, która została poddana bombardowaniu atomowemu w 1945 r., była „liderem” mieszkańców tego typu chorób Nagasaki i Hiroszima, ocalałe z eksplozji amerykańskich bomb atomowych, umierały stopniowo przez wiele dziesięcioleci, odnotowano narodziny mutantów - dzieci z dwiema głowami i jednym ciałem, ze zdeformowanymi kończynami itp. W wyniku powszechnego rozpowszechniania na całym świecie informacji o złowieszczych i szkodliwych konsekwencjach użycia i testowania broni atomowej dla życia ludzkiego, w wielu krajach rozpoczął się masowy ruch na rzecz zakazu testowania i produkcji broni nuklearnej. Ruch ten, wspierany przez ZSRR, kraje socjalistyczne i inne tzw. niezaangażowane (bloki wojskowe), odniósł sukces – w latach 60-tych. XX wiek Przyjęto traktaty międzynarodowe: „O zakazie testów broni jądrowej w atmosferze i pod wodą”, „O nierozprzestrzenianiu broni jądrowej”. Ale jednocześnie z produkcją broni nuklearnej nastąpił wyścig broni „konwencjonalnej” w rosnącym tempie i wolumenie (produkcja czołgów, dział, okrętów wojennych, łodzi podwodnych z reaktorami jądrowymi, samolotów, helikopterów, rakiet do różnych celów - od taktycznych po strategiczne itp.), a także produkował technologię kosmiczną - od satelitów szpiegowskich po satelity komunikacyjne, statki kosmiczne, stacje. W rezultacie stale rosła produkcja przemysłowa, rosły miasta, technopolie, megamiasta z całą złożoną infrastrukturą, co doprowadziło do końca XX wieku. do kolosalnego obciążenia całej przyrody Ziemi w skali globalnej, ekosystem znalazł się w stanie krytycznym. Życie ludzkości stało się bardzo skomplikowane, co objawia się niepokojącym wzrostem liczby różnego rodzaju chorób - od nowotworów po płucne (gruźlica, astma oskrzelowa) i sercowo-naczyniowe (udar, zawał serca itp.). Pod tym względem pod koniec XX wieku. Pytanie o potrzebę prowadzenia zdrowego stylu życia dla człowieka i ludzkości jako całości stało się ostre. Konstytucja Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) określa najwyższy standard zdrowia jako podstawowe prawo człowieka. Zdrowy styl życia to taki sposób życia człowieka, jego zachowanie i sposób myślenia, który zapewnia ochronę i promocję zdrowia. Jak pokazują współczesne badania, indywidualne zdrowie człowieka zależy w 49–53% od jego stylu życia. Do głównych elementów zdrowego stylu życia zalicza się:: 1) umiarkowana i zbilansowana dieta; 2) rozkład dnia, z uwzględnieniem indywidualnych rytmów biologicznych; 3) wystarczająca aktywność fizyczna; 4) hartowanie; 5) higiena osobista; 6) właściwe zachowanie środowiskowe; 7) higiena psychiczna i umiejętność panowania nad emocjami; 8) wychowanie seksualne; 9) rezygnacja ze złych nawyków (palenie, picie alkoholu, narkotyki); 10) bezpieczne zachowanie w domu, na ulicy, w placówce oświatowej, zapewniające zapobieganie urazom i zatruciom. W USA w ostatniej dekadzie XX wieku. i do dziś aktywnie promuje się zdrowy tryb życia z udziałem popularnych aktorów filmowych, telewizyjnych i wideo (A. Schwarzenegger, Jackie Chan itp.). W Stanach Zjednoczonych reklama wyrobów tytoniowych jest zabroniona nie tylko w telewizji, ale także na ulicach miast i wzdłuż autostrad. W wielu krajach zachodnich zachęca się pracowników przedsiębiorstw i firm do rzucenia palenia i odwrotnie, płace palaczy są obniżane. W ZSRR w latach 60-80. XX wiek Dużą uwagę poświęcono także promowaniu zdrowego stylu życia wśród ludności – od studentów po pracowników instytucji i przedsiębiorstw. odbyły się następujące czynności: 1) zaliczenie standardów GTO (bieganie, pływanie, skoki, biegi przełajowe itp.); 2) wybudowano stadiony, kompleksy sportowe, boiska, tory itp.; 3) odbywały się zawody sportowe – powiatowe, miejskie, wojewódzkie, republikańskie, ogólnounijne – wśród młodzieży i dorosłych (pracownicy fabryk, fabryk itp.), studentów; 4) we wszystkich przedsiębiorstwach i instytucjach regularnie przeprowadzano gimnastykę przemysłową (o godz. 11); 5) w latach 1985-1989. Z inicjatywy Komitetu Centralnego KPZR w kraju przeprowadzono zakrojoną na szeroką skalę kampanię antyalkoholową. Efektem kampanii antyalkoholowej był gwałtowny wzrost liczby urodzeń w kraju, spadek obrażeń i wypadków drogowych spowodowanych spożyciem napojów alkoholowych, różnego rodzaju wykroczeniami (w domu, na ulicy itp.). Ale ta kampania doprowadziła do wzrostu spożycia cukru do warzenia piwa w domu, do stosowania płynów technicznych zawierających alkohol (alkohole denaturowane, klej BF, nalewka jodowa itp.), A w rezultacie do przypadków ciężkich zatruć, prowadzące do utraty wzroku i śmierci, stały się częstsze. Kampania antyalkoholowa zakończyła się powszechnym i głębokim niezadowoleniem ludności (w tym górników w Kuzbasie, Donbasie i Workucie). Autorzy: Ivanyukov M.I., Alekseev V.S. Polecamy ciekawe artykuły Sekcja Podstawy bezpiecznego życia: ▪ Zakażenie wirusem HIV (AIDS) ▪ Organizacja schronienia dla ludności ▪ Nawiązanie łączności i przygotowanie środków sygnalizacji Zobacz inne artykuły Sekcja Podstawy bezpiecznego życia. Czytaj i pisz przydatne komentarze do tego artykułu. Najnowsze wiadomości o nauce i technologii, nowa elektronika: Maszyna do przerzedzania kwiatów w ogrodach
02.05.2024 Zaawansowany mikroskop na podczerwień
02.05.2024 Pułapka powietrzna na owady
01.05.2024
Inne ciekawe wiadomości: ▪ Każdy ma swoją rzeczywistość ▪ Elektroniczne nosy dla gospodarstw hodowlanych ▪ gadżet przedłużający żywotność baterii ▪ Inteligentne wózki robotów LG Wiadomości o nauce i technologii, nowa elektronika
Ciekawe materiały z bezpłatnej biblioteki technicznej: ▪ sekcja witryny Wykrywacze metali. Wybór artykułu ▪ artykuł Pascala Blaise'a. Biografia naukowca ▪ artykuł Jaka jest różnica między dziewicami a dziewicami od ich rówieśników? Szczegółowa odpowiedź ▪ artykuł Zmechanizowane odśnieżanie. Standardowe instrukcje dotyczące ochrony pracy ▪ artykuł Przenośna spawarka (łukowa). Encyklopedia elektroniki radiowej i elektrotechniki ▪ artykuł Zmętnienie wody wapiennej pod wpływem dwutlenku węgla. Doświadczenie chemiczne
Zostaw swój komentarz do tego artykułu: Wszystkie języki tej strony Strona główna | biblioteka | Artykuły | Mapa stony | Recenzje witryn www.diagram.com.ua |