Bezpłatna biblioteka techniczna BEZPIECZEŃSTWO I ZDROWIE W PRACY
Parametry mikroklimatu pomieszczeń przemysłowych. Bezpieczeństwo i higiena pracy Ochrona pracy / Podstawa prawna ochrony pracy Mikroklimat pomieszczeń przemysłowych - jest to klimat środowiska wewnętrznego takich pomieszczeń, który wyznaczają kombinacje składu, temperatury, wilgotności i prędkości powietrza działające na organizm człowieka, a także temperatury otaczających powierzchni. Meteorologiczne warunki środowiska pracy (mikroklimat) wpływają na proces wymiany ciepła i charakter pracy. Długotrwałe narażenie na niekorzystne warunki pogodowe gwałtownie pogarsza samopoczucie, zmniejsza wydajność pracy i prowadzi do chorób. Regulując warunki meteorologiczne w pomieszczeniach, uwzględnia się porę roku i intensywność fizyczną wykonywanej pracy. Przez porę roku rozumiemy dwa okresy: zimny (średnia dobowa temperatura powietrza na zewnątrz wynosi +10°C i poniżej) oraz ciepły (odpowiednia wartość przekracza +10°C). Aby stworzyć dogodne warunki pracy odpowiadające potrzebom fizjologicznym organizmu człowieka, normy sanitarne ustalają optymalne i dopuszczalne warunki meteorologiczne w pomieszczeniu. Optymalne warunki mikroklimatyczne obecny to połączenie ilościowych wskaźników mikroklimatu, które przy długotrwałym i systematycznym narażeniu człowieka zapewniają zachowanie normalnego stanu termicznego jego organizmu bez obciążania mechanizmów termoregulacji. Zapewniają poczucie komfortu cieplnego i stwarzają warunki do osiągnięcia wysokiego poziomu wydajności. Dopuszczalne warunki mikroklimatyczne stanowią kombinację ilościowych wskaźników mikroklimatu, które przy długotrwałym i systematycznym narażeniu człowieka mogą powodować przejściowe i szybko normalizujące się zmiany stanu cieplnego jego organizmu, którym towarzyszy napięcie w termoregulacji organizmu, które nie wykracza poza granice fizjologicznych zdolności adaptacyjnych. W takim przypadku nie dochodzi do pogorszenia lub uszczerbku na zdrowiu, ale może wystąpić dyskomfort, a także pogorszenie samopoczucia i zmniejszona wydajność. Skład powietrza atmosferycznego obejmuje azot (78,08%), tlen (20,95%), dwutlenek węgla (0,03%), argon i inne gazy (0,94%). Tlen jest niezbędny do utrzymania życia człowieka. Podczas oddychania krew żylna wpływająca do płuc jest wolna od dwutlenku węgla i wzbogacana tlenem. Krew poruszając się po organizmie oddaje tlen tkankom i odprowadza powstający w nich dwutlenek węgla. Wymiana gazowa zachodzi zwykle przy ciśnieniu zbliżonym do atmosferycznego. Azot jest gazem nieszkodliwym fizjologicznie. Dwutlenek węgla jest lekko toksyczny, ale jest niebezpieczny, ponieważ zastępując tlen zmniejsza jego zawartość w powietrzu. W powietrzu znajduje się także para wodna, kurz i inne zanieczyszczenia. Niewielkie odchylenia w zawartości tych gazów, przede wszystkim spadek stężenia tlenu i wzrost zawartości dwutlenku węgla, zmniejszają wydajność, a przy znacznych odchyleniach od normy atmosfera staje się niebezpieczna dla życia ludzkiego. Zmiany (zwiększenie lub zmniejszenie) mają istotny wpływ na organizm człowieka. ciśnienie atmosferyczne. Efekt zwiększonego ciśnienia związany jest z mechanicznymi (kompresją) i fizykochemicznymi efektami środowiska gazowego. Optymalna dyfuzja tlenu do krwi z mieszaniny gazów w płucach zachodzi przy ciśnieniu atmosferycznym około 760 mmHg. Sztuka. Działanie penetrujące przy podwyższonym ciśnieniu atmosferycznym może prowadzić do toksycznego działania tlenu i obojętnych gazów, których wzrost zawartości we krwi może powodować reakcję narkotyczną. Gdy ciśnienie parcjalne tlenu w płucach wzrasta o więcej niż 0,8-1,0 atm. objawia się jego działanie toksyczne - uszkodzenie tkanki płucnej, drgawki, zapaść. Spadek ciśnienia ma jeszcze wyraźniejszy wpływ na organizm. Znaczący spadek ciśnienia cząstkowego tlenu we wdychanym powietrzu, a następnie w powietrzu pęcherzykowym, krwi i tkankach po kilku sekundach prowadzi do utraty przytomności, a po 4-5 minutach do śmierci człowieka. Stopniowy wzrost niedoboru tlenu prowadzi do dysfunkcji ważnych narządów, a następnie do nieodwracalnych zmian strukturalnych i śmierci organizmu. Dobre samopoczucie w dużej mierze zależy od reżim temperatury. Wysoka temperatura powietrza sprzyja szybkiemu zmęczeniu i może prowadzić do przegrzania organizmu, udaru cieplnego czy choroby zawodowej. Niska temperatura powietrza może powodować miejscowe lub ogólne wychłodzenie organizmu, powodując przeziębienia lub odmrożenia. W związku z tym SanPiN 2.4.2.1178-02 „Wymagania higieniczne dotyczące warunków nauki w placówkach oświatowych” określa dopuszczalną temperaturę sal lekcyjnych, biur, laboratoriów instytucji edukacyjnych (18–20°C), sal gimnastycznych, holi, korytarzy (16–18 °C). Na samopoczucie człowieka wpływa wilgotność powietrza. Wysoka wilgotność względna powietrza (stosunek zawartości pary wodnej w 1 m3 powietrza do maksymalnej możliwej jej zawartości w tej objętości) przy wysokich temperaturach powietrza przyczynia się do przegrzania organizmu, natomiast przy niskich temperaturach zwiększa oddawanie ciepła z powierzchni ciała. skórę, co prowadzi do wychłodzenia organizmu. Niska wilgotność powoduje wysychanie błon śluzowych dróg oddechowych człowieka. Zgodnie z normami sanitarnymi dopuszczalna wilgotność w salach lekcyjnych powinna wynosić 40-60%. Ważne dla dobrego samopoczucia osoby ruch otaczającego powietrza. Skutecznie wspomaga przenoszenie ciepła z organizmu ludzkiego i ma działanie dodatnie w wysokich temperaturach, ale ujemne w niskich temperaturach. Wentylacja pomieszczeń edukacyjnych w czasie przerw i rekreacyjnych podczas lekcji odbywa się poprzez otwarcie okien i rygli, których powierzchnia musi wynosić co najmniej 1/50 powierzchni podłogi. Okna i rygle muszą funkcjonować o każdej porze roku, zabrania się ich przybijania i uszczelniania. Średnia prędkość powietrza w placówkach przemysłowych i edukacyjnych powinna wynosić 0,2-0,5 m/s w porze zimnej i przejściowej oraz 0,5-1,5 m/s w porze ciepłej. Człowiek zaczyna odczuwać prądy powietrza przy prędkości powietrza 0,15 m/s. Powyższe parametry podano dla Obszar roboczy, przez którą rozumie się przestrzeń do wysokości 2 m nad poziomem podłogi lub podestu, na której znajdują się miejsca stałego lub czasowego pobytu osoby. Takie parametry są uważane za akceptowalne dla sal lekcyjnych w placówkach edukacyjnych. Autorzy: Volkhin S.N., Petrova S.P., Petrov V.P. Polecamy ciekawe artykuły Sekcja Ochrona pracy: ▪ Szkolenie z pierwszej pomocy dla ofiar ▪ Ewakuacja ludzi w przypadku pożaru ▪ Ochrona pracy w instytucjach edukacyjnych Zobacz inne artykuły Sekcja Ochrona pracy. Czytaj i pisz przydatne komentarze do tego artykułu. Najnowsze wiadomości o nauce i technologii, nowa elektronika: Sztuczna skóra do emulacji dotyku
15.04.2024 Żwirek dla kota Petgugu Global
15.04.2024 Atrakcyjność troskliwych mężczyzn
14.04.2024
Inne ciekawe wiadomości: ▪ Przeszczep zegara biologicznego ▪ Inteligentny zegarek będzie monitorował jakość mycia rąk ▪ Osiągnięcia firmy Intel w dziedzinie fotoniki krzemowej ▪ Mosty i tunele Nowego Jorku są wyposażone w systemy rozpoznawania twarzy Wiadomości o nauce i technologii, nowa elektronika
Ciekawe materiały z bezpłatnej biblioteki technicznej: ▪ sekcja serwisu Bezpieczeństwo pracy. Wybór artykułów ▪ artykuł Medycyna sądowa. Notatki do wykładów ▪ artykuł Co to jest cyklon? Szczegółowa odpowiedź ▪ artykuł Aromatyczna bibułka do palenia. Proste przepisy i porady ▪ artykuł Self box. Sekret ostrości
Zostaw swój komentarz do tego artykułu: Wszystkie języki tej strony Strona główna | biblioteka | Artykuły | Mapa stony | Recenzje witryn www.diagram.com.ua |