Bezpłatna biblioteka techniczna

Instrukcje dotyczące ochrony pracy przy pracy w rozszerzonej grupie dziennej. Pełny dokument

Ochrona pracy / Standardowe instrukcje dotyczące ochrony pracy

 Komentarze do artykułu

zapobieganie wypadkom

1. Ogólne wymagania dotyczące ochrony pracy

1.1. Wychowawcy, liderzy kół, którzy przeszli badania lekarskie i zostali przeszkoleni w zakresie ochrony pracy, mogą pracować w przedłużonym zespole dziennym.

1.2. Do zajęć w grupie rozszerzonej dziennej dopuszcza się uczniów, którzy zdali badania lekarskie, zostali przeszkoleni w zakresie ochrony pracy i są wpisani do GPA na polecenie szkoły.

1.3. Na terenie sali gimnastycznej i w salach lekcyjnych wychowawcy, nauczyciele, liderzy kół muszą przestrzegać następujących zasad:

• przestrzegać ich opisów stanowisk i wewnętrznych przepisów pracy;
• wychowawcy klas odprowadzają uczniów do grupy dziennej rozszerzonej po zakończeniu zajęć;
• liderzy kół przed rozpoczęciem zajęć odbierają uczniów z sekretariatu SGG, a po zakończeniu tych zajęć odprowadzają ich do sekretariatu SGP lub przed opuszczeniem sali gimnastycznej;
• wychowawca zwalnia dzieci z GPA, jeśli to konieczne, na pisemny wniosek rodziców;
• w przypadku odniesienia obrażeń przez uczniów nauczyciel ma obowiązek udzielić pierwszej pomocy poszkodowanemu oraz niezwłocznie poinformować o zdarzeniu personel medyczny sali gimnastycznej, dyżurnego administratora.

1.4. Wychowawcy, liderzy kół zobowiązani są do zapewnienia dzieciom bezpieczeństwa w okresie pracy w przedłużonej grupie dziennej.

1.5. Podczas prowadzenia zajęć studenci mogą być narażeni na następujące czynniki niebezpieczne i szkodliwe:

• naruszenia postawy, skrzywienie kręgosłupa, rozwój krótkowzroczności przy niewłaściwym rozmiarze mebli studenckich;
• osłabiona ostrość wzroku w słabym świetle w biurze;
• porażenie prądem z powodu wadliwego wyposażenia elektrycznego szafy.

1.6. Uczniowie po lekcjach muszą:

• prowadząc zajęcia, odwiedzając jadalnię, na spacerze przestrzegaj zasad postępowania, harmonogramu treningów, ustalonych reżimów pracy i odpoczynku;
• spełniać wymagania wychowawcy dotyczące organizacji samokształcenia i dyscypliny w każdym rodzaju działalności;
• poruszać się po sali gimnastycznej w towarzystwie nauczyciela w sposób zorganizowany, w parach, niezawodnie;
• nie opuszczać bez pozwolenia sali lekcyjnej, jadalni, budynku i terenu sali gimnastycznej, nie opuszczać miejsca specjalnie przeznaczonego do spacerów;
• zwracaj uwagę na kolegów z klasy, unikaj nagłych ruchów, które mogą zaszkodzić im i sobie;
• nie dotykaj technicznych i metodycznych pomocy dydaktycznych;
• nie wchodź do jadalni w odzieży wierzchniej;
• przebrać się w ubranie na zmianę przed rozpoczęciem pracy grupy rozszerzonego dnia.

1.7. Prowadząc zajęcia, spacerując, odwiedzając jadalnię należy przestrzegać zasad bezpieczeństwa przeciwpożarowego, znać lokalizację podstawowego sprzętu gaśniczego.

1.8. W razie wypadku poszkodowany lub naoczny świadek wypadku jest obowiązany niezwłocznie zawiadomić wychowawcę, który zawiadamia o tym administrację, lekarza gimnazjalnego.

1.9. Podczas zajęć studenci zobowiązani są do przestrzegania zasad higieny osobistej, utrzymywania stanowiska pracy w czystości.

1.10. Studenci, którzy nie zastosowali się lub naruszyli instrukcje dotyczące ochrony pracy, zostają pociągnięci do odpowiedzialności, a wszyscy uczniowie otrzymują nieplanowaną odprawę na temat ochrony pracy.

1.11. Wymagania tej instrukcji są obowiązkowe dla wszystkich wychowawców, liderów kół, nauczycieli. Osoby, które dopuściły się nieprzestrzegania lub naruszenia instrukcji ochrony pracy podlegają odpowiedzialności dyscyplinarnej.

2. Wymagania dotyczące ochrony pracy przed rozpoczęciem pracy

2.1. Włącz całe oświetlenie w biurze, upewnij się, że lampy działają prawidłowo. Minimalne oświetlenie w biurze powinno wynosić co najmniej 300 luksów (20 W/m150) przy lampach fluorescencyjnych i co najmniej 48 luksów (XNUMX W/mXNUMX) przy lampach żarowych.

2.2. Upewnij się, że sprzęt elektryczny biura jest sprawny: lampy muszą być bezpiecznie zawieszone pod sufitem i posiadać oprawy rozpraszające światło; skrzynki przyłączeniowe muszą być zamknięte pokrywkami; obudowy i osłony przełączników i gniazd nie powinny mieć pęknięć i wiórów, a także gołych styków.

2.3. Upewnij się, że meble w biurze są odpowiednio ustawione: odległość zewnętrznej ściany szafy od pierwszego stołu powinna wynosić co najmniej 0,5-0,7 m, odległość między wewnętrzną ścianą szafy a stołami powinna wynosić co najmniej 0,5-0,7 m, odległość tylnej ściany gabinetu od stolików powinna wynosić 0,7 m, odległość od tablicy do pierwszych stolików powinna wynosić 2,4-2,7 m, odległość od tablicy do ostatnich stolików nie więcej niż 8,6 m, usunięcie miejsc do zajęć z okien nie powinno przekraczać 6,0 m.

2.4. Sprawdź stan sanitarny biura, upewnij się, że szyby w oknach są szczelne i przewietrz biuro.

2.5. Upewnij się, że temperatura w pomieszczeniu wynosi 18-20°C.

2.6. Uczniowie muszą:

• zapoznać się z planem pracy na bieżący dzień;
• przed wizytą w jadalni umyj ręce i osusz je;
• przed wyjściem załóż wygodne buty i ubranie, które nie krępuje ruchów i jest odpowiednie do pory roku i pogody.

2.7. Wychowawca ma obowiązek uprzedzić wychowawcę o przyczynie nieobecności uczniów w grupie przedłużonej.

2.8. Nauczyciel musi sprawdzić frekwencję i upewnić się, że uczniowie są gotowi do pracy w trybie rozszerzonej grupy dziennej.

3. Wymagania ochrony pracy podczas pracy

3.1. Podczas samodzielnej nauki studenci powinni siedzieć przy ławkach odpowiadających ich wzrostowi: grupa mebli nr 1 (oznaczenie pomarańczowe) - wysokość 100-115 cm, grupa mebli nr 2 (oznaczenie fioletowe) - wysokość 115-130 cm, grupa mebli Nr 3 (oznaczenie żółte) - wzrost 130-145 cm, grupa mebli nr 4 (oznaczenie czerwone) - wzrost 145-160 cm, grupa mebli nr 5 (oznaczenie zielone) - wzrost powyżej 175 cm.

3.2. Uczniowie ze znacznym ubytkiem słuchu otrzymują pracę przy pierwszym i drugim stoliku. Uczniom z obniżoną ostrością wzroku przydzielane są miejsca bliżej okna przy pierwszych stolikach. Studenci ze schorzeniami reumatycznymi, skłonni do częstych bólów gardła i ostrych stanów zapalnych górnych dróg oddechowych, mają wyznaczone miejsca pracy dalej od okien. Co najmniej dwa razy w roku uczniowie siedzący w skrajnych pierwszym i trzecim rzędzie zamieniają się miejscami, aby zapobiegać zaburzeniom postawy i skrzywieniom kręgosłupa.

3.3. Aby zapewnić odpowiednie naturalne światło w biurze, nie stawiaj kwiatów na parapetach.

3.4. Wszystkie demonstracyjne urządzenia elektryczne używane w biurze muszą być sprawne i posiadać uziemienie lub uziemienie.

3.5. Szyby w biurze powinny być czyszczone z kurzu i brudu, a lampy przynajmniej dwa razy w roku. Zabrania się angażowania uczniów w te prace, jak również w wklejanie okien.

3.6. Podczas otwierania okien ramy należy zamocować w pozycji otwartej za pomocą haków. Podczas otwierania naświetli muszą być ograniczniki.

3.7. Aby uniknąć upadku z okna, a także obrażeń od szkła, nie stawaj na parapecie.

3.8. Nauczyciel GPA powinien:

• sadzać dzieci zgodnie ze wskazaniami medycznymi;
• zapewnić dzieciom spacer na świeżym powietrzu przez co najmniej 1 godzinę przy sprzyjających warunkach meteorologicznych;
• podczas jedzenia dzieci monitorować prawidłowe używanie sztućców przez dzieci, zachowanie;
• kontrolować czas oglądania telewizji;
• zapewnić zgodność z reżimem (procedurą) dnia w GPA.

3.9. Uczniowie po lekcjach muszą:

• utrzymuj swoje miejsce pracy w czystości i porządku, nie blokuj przejścia między rzędami toreb i teczek;
• w czasie wolnym od samokształcenia grać w gry, które nie stanowią zagrożenia dla zdrowia innych osób;
• w przypadku sytuacji konfliktowych skontaktuj się z nauczycielem;
• traktuj mienie szkoły ostrożnie, zgłaszaj szkody w odpowiednim czasie;
• ostrożnie korzystaj z urządzeń i urządzeń sanitarnych;
• przestrzegać zasad bezpieczeństwa przeciwpożarowego;
• po posiłku w jadalni zanieś naczynia w uporządkowany i schludny sposób na specjalnie do tego przeznaczony stół;
• podczas chodzenia:
• przebywać w polu widzenia wychowawcy i nie opuszczać miejsca przeznaczonego do spacerów bez zgody wychowawcy;
• nie próbuj żadnych roślin i owoców;
• nie dotykaj niebezpiecznych zwierząt, gadów, owadów, roślin i grzybów;
• nie pij wody z niezweryfikowanych źródeł;
• dbać o środowisko.

3.10. Studentom zabrania się wnoszenia ostrych, kłujących, tnących i innych niebezpiecznych dla życia i bezpieczeństwa przedmiotów, chemikaliów.

4. Wymogi ochrony pracy w sytuacjach awaryjnych

4.1. Jeśli źle się poczujesz, zgłoś to wychowawcy (nauczycielowi).

4.2. W przypadku pożaru należy niezwłocznie, nie wywołując paniki, ewakuować dzieci z budynku, zgłosić pożar administracji placówki oraz najbliższej remizie strażackiej i przystąpić do gaszenia pożaru przy użyciu podstawowego sprzętu gaśniczego.

4.3. W przypadku awarii instalacji grzewczej należy usunąć uczniów z sali lekcyjnej, zamknąć zawory w jednostce grzewczej budynku i wezwać hydraulika.

4.4. W przypadku urazu niezwłocznie udzielić poszkodowanemu pierwszej pomocy, poinformować administrację sali gimnastycznej, lekarza w razie potrzeby odesłać poszkodowanego do najbliższej placówki medycznej.

4.5. W przypadku zaistnienia nietypowej sytuacji uczniowie muszą zachować spokój i bezwzględnie stosować się do poleceń wychowawców.

5. Wymagania dotyczące ochrony pracy po zakończeniu pracy

5.1. Nauczyciel przedszkola musi:

• wyłącz wszystkie demonstracyjne i elektryczne urządzenia oświetleniowe;
• zamknąć okna i rygle;
• posprzątaj swoje miejsce pracy;
• zamknij gabinet i zanotuj to w dzienniku ochrony gimnazjum;
• towarzyszyć dzieciom do wyjścia z sali gimnastycznej.

5.2. Uczniowie po lekcjach muszą: