Historia Pedagogiki i Edukacji. Ściągawka: krótko, najważniejsza

Bezpłatna biblioteka techniczna

Notatki z wykładów, ściągawki
Darmowa biblioteka / Katalog / Notatki z wykładów, ściągawki

Historia Pedagogiki i Edukacji. Ściągawka: krótko, najważniejsza

Notatki z wykładów, ściągawki

Katalog / Notatki z wykładów, ściągawki

Komentarze do artykułu

Spis treści

Przedmowa
Historia pedagogiki i wychowania jako gałęzi wiedzy naukowej
Sprawy szkoły i pojawienie się myśli pedagogicznej we wczesnych stadiach rozwoju człowieka (Pojawienie się edukacji jako szczególnego rodzaju działalności społecznej. Edukacja i szkolenie w krajach starożytnego Wschodu)
Edukacja i szkoła w starożytnym świecie (Rozwój oświaty i szkoły w świecie starożytnym. Rozwój idei pedagogicznych w filozofii świata starożytnego. Demokryt Sokrates Platon Arystoteles Marek Fabiusz Kwintylian)
Wychowanie i edukacja w średniowieczu (Rozwój chrześcijańskiej tradycji pedagogicznej w Bizancjum. Wychowanie i edukacja we wczesnym średniowieczu. Wychowanie i edukacja w okresie rozwiniętego średniowiecza. Powstanie i rozwój średniowiecznych uniwersytetów)
Wychowanie i myśl pedagogiczna w epoce renesansu i czasach nowożytnych (Ogólna charakterystyka renesansu. Myśl pedagogiczna renesansu. Rozwój praktyki edukacyjnej w krajach Europy Zachodniej w okresie renesansu)
Rozwój pedagogiki i wychowania w czasach nowożytnych (Teorie pedagogiczne New Age. Teorie pedagogiczne Oświecenia. Rozwój praktyki edukacyjnej w XVII-XVIII w.)
Edukacja na Rusi Kijowskiej i państwie rosyjskim (do XVIII w.) (Wychowanie wśród starożytnych Słowian. Wpływ chrześcijaństwa na rozwój oświaty i myśli pedagogicznej w Rosji do XVIII w. Wychowanie i idee pedagogiczne na Rusi w okresie kijowskim. Oświata i wychowanie w państwie rosyjskim w okresie moskiewskim)
Edukacja i myśl pedagogiczna w Europie Zachodniej i USA w XIX wieku (Rozwój oświaty w Europie Zachodniej i USA w XIX w. Kształtowanie się idei wychowania wychowawczego i rozwojowego w myśli pedagogicznej Europy Zachodniej do lat 80. XIX w.)
Szkoła i pedagogika w Rosji do lat 90. XX wieku. XNUMX wiek (Powstawanie systemu oświaty publicznej i rozwój myśli pedagogicznej w Rosji w XVIII wieku. Rozwój państwowego systemu oświaty w Rosji w XIX wieku. Rozwój rosyjskiej myśli pedagogicznej w XIX wieku)
Szkoła zagraniczna i pedagogika końca XIX i początku XX wieku (Rozwój myśli pedagogicznej na przełomie XIX i XX wieku. Główne nurty i wybitne postacie pedagogiki XIX-XX w.)
Szkoła i pedagogika w Rosji (koniec XIX – początek XX w.) (Stan szkolnictwa w Rosji na przełomie XIX i XX w. Rozwój myśli pedagogicznej w Rosji na przełomie XIX i XX w. Rozwój pedagogiki rodzinnej)
Szkoła i pedagogika w Europie Zachodniej i USA w okresie międzywojennym (Rozwój krajowych systemów oświaty wiodących krajów w okresie między I i II wojną światową. Poszukiwanie sposobów unowocześnienia szkolnictwa)
Rozwój szkoły i pedagogiki w Rosji po rewolucji październikowej (1917) (Reforma systemu oświaty w pierwszych latach władzy radzieckiej. Rozwój sowieckiej pedagogiki i szkoły w latach 1930. XX w.. Aktualizacja treści, form organizacyjnych i metod nauczania)
Wychowanie i myśl pedagogiczna w Rosji po II wojnie światowej (Utworzenie obowiązkowego szkolnictwa ogólnego w ZSRR. Reforma szkolnictwa końca XX - początku XXI wieku)
Kierunki rozwoju globalnego procesu edukacyjnego (Podstawowe koncepcje rozwoju nowoczesnej edukacji. Kierunki rozwoju praktyki edukacyjnej)
Niektóre zagadnienia ogólne z historii pedagogiki i oświaty (Koncepcja celów wychowania w historii pedagogiki. Zasady kształcenia i szkolenia w historii pedagogiki)

Autorzy: Mazalova M.A., Urakova T.V.

Polecamy ciekawe artykuły Sekcja Notatki z wykładów, ściągawki:

▪ Kryminalistyka. Kołyska

▪ Prawo ubezpieczeniowe. Kołyska

▪ Historia kultury światowej i krajowej. Kołyska

Zobacz inne artykuły Sekcja Notatki z wykładów, ściągawki.

Czytaj i pisz przydatne komentarze do tego artykułu.

<< Wstecz

Najnowsze wiadomości o nauce i technologii, nowa elektronika:

Maszyna do przerzedzania kwiatów w ogrodach 02.05.2024

We współczesnym rolnictwie postęp technologiczny ma na celu zwiększenie efektywności procesów pielęgnacji roślin. We Włoszech zaprezentowano innowacyjną maszynę do przerzedzania kwiatów Florix, zaprojektowaną z myślą o optymalizacji etapu zbioru. Narzędzie to zostało wyposażone w ruchome ramiona, co pozwala na łatwe dostosowanie go do potrzeb ogrodu. Operator może regulować prędkość cienkich drutów, sterując nimi z kabiny ciągnika za pomocą joysticka. Takie podejście znacznie zwiększa efektywność procesu przerzedzania kwiatów, dając możliwość indywidualnego dostosowania do specyficznych warunków ogrodu, a także odmiany i rodzaju uprawianych w nim owoców. Po dwóch latach testowania maszyny Florix na różnych rodzajach owoców wyniki były bardzo zachęcające. Rolnicy, tacy jak Filiberto Montanari, który używa maszyny Florix od kilku lat, zgłosili znaczną redukcję czasu i pracy potrzebnej do przerzedzania kwiatów. ... >>

Zaawansowany mikroskop na podczerwień 02.05.2024

Mikroskopy odgrywają ważną rolę w badaniach naukowych, umożliwiając naukowcom zagłębianie się w struktury i procesy niewidoczne dla oka. Jednak różne metody mikroskopii mają swoje ograniczenia, a wśród nich było ograniczenie rozdzielczości przy korzystaniu z zakresu podczerwieni. Jednak najnowsze osiągnięcia japońskich badaczy z Uniwersytetu Tokijskiego otwierają nowe perspektywy badania mikroświata. Naukowcy z Uniwersytetu Tokijskiego zaprezentowali nowy mikroskop, który zrewolucjonizuje możliwości mikroskopii w podczerwieni. Ten zaawansowany instrument pozwala zobaczyć wewnętrzne struktury żywych bakterii z niesamowitą wyrazistością w skali nanometrowej. Zazwyczaj ograniczenia mikroskopów średniej podczerwieni wynikają z niskiej rozdzielczości, ale najnowsze odkrycia japońskich badaczy przezwyciężają te ograniczenia. Zdaniem naukowców opracowany mikroskop umożliwia tworzenie obrazów o rozdzielczości do 120 nanometrów, czyli 30 razy większej niż rozdzielczość tradycyjnych mikroskopów. ... >>

Pułapka powietrzna na owady 01.05.2024

Rolnictwo jest jednym z kluczowych sektorów gospodarki, a zwalczanie szkodników stanowi integralną część tego procesu. Zespół naukowców z Indyjskiej Rady Badań Rolniczych i Centralnego Instytutu Badań nad Ziemniakami (ICAR-CPRI) w Shimla wymyślił innowacyjne rozwiązanie tego problemu – napędzaną wiatrem pułapkę powietrzną na owady. Urządzenie to eliminuje niedociągnięcia tradycyjnych metod zwalczania szkodników, dostarczając dane dotyczące populacji owadów w czasie rzeczywistym. Pułapka zasilana jest w całości energią wiatru, co czyni ją rozwiązaniem przyjaznym dla środowiska i niewymagającym zasilania. Jego unikalna konstrukcja umożliwia monitorowanie zarówno szkodliwych, jak i pożytecznych owadów, zapewniając pełny przegląd populacji na każdym obszarze rolniczym. „Oceniając docelowe szkodniki we właściwym czasie, możemy podjąć niezbędne środki w celu zwalczania zarówno szkodników, jak i chorób” – mówi Kapil ... >>

Przypadkowe wiadomości z Archiwum

Język chiński skłania dzieci do muzyki 28.01.2017

W wielu nowoczesnych językach znaczenie słowa zależy od wysokości tonu, w jakim jest wymawiane; zmienność wysokości sylab i słów może całkowicie zmienić znaczenie tego, o czym mówimy.Takie języki nazywane są językami tonowymi, a jednym z najbardziej znanych przykładów jest język chiński mandaryński, w tym jego odmiana Putonghua, która jest językiem urzędowym w Chinach, Tajwanie i Singapurze i który wyróżnia cztery tony. Istnieją również bardziej złożone przypadki, takie jak Lamnso, język ludu Nso z Północnego Kamerunu. Nso komunikują się ze sobą już na ośmiu tonach, a znaczenie każdego tonu określają jego odmiany podczas wymowy określonego słowa. Można przypuszczać, że właśnie takie języki powinny być szczególnie ściśle związane z muzykalnością.

Ta hipoteza została wysunięta jakiś czas temu przez psychologów z Uniwersytetu Kalifornijskiego w San Diego, którzy pracowali ze studentami muzyki. Naukowcy próbowali zrozumieć, czy postrzeganie wysokości dźwięku przez uczniów, których pierwszym językiem był chiński, różni się od postrzegania wysokości dźwięku przez tych, którzy mówią po angielsku od urodzenia. Najpierw jednak chodziło o wysokość absolutną, czyli umiejętność rozpoznawania dźwięku (dźwięku) samodzielnie, bez połączenia z innymi dźwiękami.

Naukowcy nie badali wysokości bezwzględnej, ale „dźwięk względny”, czyli zdolność do określenia wysokości dźwięku w kontekście jego sąsiadów. To właśnie dzięki „względnemu” słuchowi możemy na przykład podciągnąć piosenkę za innymi śpiewakami, dorównując cudzym głosom. I tym razem uczestnikami badania nie byli studenci, ale dzieci w wieku 3-5 lat, niektórzy z rodzimym językiem chińskim, niektórzy z rodzimym językiem angielskim. Obaj zostali poproszeni o zdanie kilku testów muzycznych, aby rozpoznać wysokość dźwięków i ich barwę.

W rezultacie okazało się, że oboje słyszą barwę w ten sam sposób, ale tonacja jest inna: dzieci z rodowitym Chińczykiem czuły tonację lepiej niż dzieci z rodzimym angielskim. Oczywiście zarówno umiejętności mówienia, jak i zdolności muzyczne nie rozwijają się w naszym mózgu osobno, nie niezależnie od siebie, ale powiedzmy w ścisłej współpracy - „język” wpływa na „muzykę”.

Jednak wcale nie wynika z tego, że dziecko, które studiuje muzykę, musi koniecznie zacząć uczyć się języka tonalnego. Muzyka to nie tylko różnica między „la” a nutą „si”, to także barwy, rytmy i masa reguł składniowych, według których żyje każdy utwór muzyczny. Aby więc lepiej poznać i zrozumieć muzykę, musisz sobie z nią poradzić; choć warto zauważyć, że dodatkowy język obcy nigdy nikomu nie przeszkadzał.

Inne ciekawe wiadomości:

▪ Sony wycofuje się z magnetofonów kasetowych

▪ Podróże w czasie bez paradoksów czasu

▪ Satelity do rejestracji fal grawitacyjnych

▪ Nowy osobowy Ford Tourneo Custom

▪ Czytnik NFC ST25R3918

Wiadomości o nauce i technologii, nowa elektronika

Ciekawe materiały z bezpłatnej biblioteki technicznej:

▪ część witryny internetowej elektryka. Wybór artykułu

▪ artykuł Roberta Penna Warrena. Słynne aforyzmy

▪ artykuł Co pomaga Japończykom dobrze przetwarzać węglowodany z wodorostów? Szczegółowa odpowiedź

▪ artykuł Praca na szlifierce. Standardowe instrukcje dotyczące ochrony pracy